Ciências Humanas no Enem: veja os tópicos mais cobrados e abordagem das questões

Confira abaixo os temas de história, geografia, filosofia e sociologia que mais caem no Enem – a lista tem como base edições anteriores do exame, a partir de análises do Curso Anglo (2019-2024) e do SAS Educação (2009-2024). O g1 também reuniu dicas de professores para cada disciplina.

O aluno que vem se preparando para o Enem sabe que interpretação de texto é a principal habilidade para resolver a prova – e conta muito no bloco de Humanas. As questões podem vir também acompanhadas de imagens, gráficos, tabelas e mapas, exigindo uma boa capacidade de análise, ressalta Thomas Wisiak, coordenador de História do Curso e Colégio Etapa.

“O foco da prova de Ciências Humanas não é o domínio de conteúdo em si, mas saber lidar com o conhecimento adquirido no Ensino Médio para identificar e compreender problemas e seus respectivos contextos, apontando causas, consequências e possíveis soluções”, diz o professor.

Rodrigo Magalhães, professor de Geografia e diretor do Colégio e Curso AZ, também atenta para o volume de leitura no primeiro dia de exame. Para economizar tempo, ele recomenda que, antes de tudo, o aluno leia o enunciado do exercício com atenção e identifique o comando. Em seguida, poderá ler o texto de apoio de forma direcionada e analisar as alternativas com mais precisão, sem precisar voltar ao texto várias vezes.

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➡️ Questões interdisciplinares: O diálogo entre conteúdos é uma característica do Enem, presente em especial na prova de humanas, destaca Magalhães. “Aparecem, por exemplo, itens que relacionam aspectos geográficos a momentos da história. Sociologia também pode vir associada às outras disciplinas, em questões sobre grupos e movimentos sociais na história, ou com conceitos ligados a desigualdade e segregação socioespacial”.

➡️ Atualidades: Embora a prova seja elaborada a partir de um banco de questões, com muitos itens criados anos antes, ainda podem surgir temas atuais, mas não necessariamente imediatos. Magalhães explica a abordagem: “É interessante entender o que está acontecendo na geopolítica mundial, a relação com a ONU e os conflitos que se arrastam há alguns anos, como na Faixa de Gaza ou entre Rússia e Ucrânia. E até o contexto brasileiro: quando pensamos em política e sociedade, questões de filosofia e sociologia podem abordar isso”, ressalta o professor.

“Dificilmente o Enem pergunta sobre o que está acontecendo agora. As questões são feitas com antecedência, e o mundo muda muito rápido. Mas, muitas vezes, essas questões se relacionam com alguma causa ou fato histórico, que explicam o que levou até ali”, explica.

Wisiak recomenda que o estudante acompanhe análises e discussões publicadas na imprensa sobre grandes temas da atualidade, variando as fontes em busca de diferentes perspectivas. “Temas com maior influência costumam ser ciência, tecnologia, meio ambiente natural, direitos humanos, migrações, conflitos internacionais e nova ordem mundial“, destaca.

• História do Brasil: Brasil Colônia (trabalho escravo, ciclos econômicos do açúcar, ouro e café), Brasil Império (Independência e Segundo Reinado), Primeira República (República Velha), Abolição, Era Vargas, Ditadura Militar e redemocratização
• História Contemporânea: Era das Revoluções (Francesa e Industrial), Guerras Mundiais, Guerra Fria, Neocolonialismo e regimes totalitários
• História geral: Antiguidade Clássica (Grécia e Roma), Idade Média (feudalismo, Igreja e Cruzadas) e Idade Moderna (Renascimento, Reforma, Iluminismo e Grandes Navegações)
• Movimentos sociais e historiografia: História e cultura afro-brasileira e indígena, lutas por direitos, diversidade sociocultural; memória e patrimônio

Luiz Carlos Rodrigues, consultor pedagógico e professor de História do SAS Educação, explica que a disciplina aparece de forma cada vez mais contextualizada na prova. Os exercícios não se limitam à memorização de nomes e datas: também exigem leitura crítica das fontes históricas.

“O importante não é decorar, mas compreender. Mais do que fatos isolados, o que se busca é a noção de processo histórico: entender causas, consequências, permanências e mudanças. A ponte entre passado e presente é frequente. Muitas vezes, o estudante é convidado a analisar o mundo atual à luz da História, com olhar crítico sobre a sociedade em que vive”, diz Rodrigues.

O professor acrescenta que essa análise deve ser feita com distanciamento. “O estudante precisa ser capaz de distinguir opinião de fato histórico e relacionar fontes visuais, como charges, pinturas e mapas, ao contexto em que foram produzidas. Ou seja, entendê-los como expressões de uma época, e não como verdade absoluta”, recomenda.

➡️ Paralelos históricos: O Enem costuma cobrar conexões entre História Geral e do Brasil. Rodrigues destaca algumas: O Iluminismo europeu, por exemplo, aparece ligado à Independência e às primeiras Constituições; a Revolução Industrial, à escravidão, ao café e à economia nacional. Também são comuns correlações com a África (escravidão, tráfico negreiro, cultura afro-brasileira) e com os Estados Unidos (Doutrina Monroe, Guerra Fria e seus reflexos na política externa e na Ditadura Militar).

➡️ Conteúdos ligados à atualidade também são destacados pelo professor, como ditaduras, democracia, direitos humanos e desigualdade social. “Lembre-se de que o norteador da leitura é sempre o universo ético, nunca o moral”, pondera. Ou seja, ler a partir de critérios universais, e não valores pessoais.